В данном методическом пособии собраны наиболее известные и эффективные игры, упражнения, релаксационные комплексы, сказки отечественных и зарубежных авторов, направленные на снятие тревожности и страхов у детей.
Профилактика и коррекция тревожности и страхов у детей.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: создание условий для успешной адаптации первоклассников к школе.
Задачи:
• Информирование учителей о возрастных особенностях первоклассников и особенностях их адаптации к обучению в школе.
• Обучение навыкам распознавания тревожных и дезадаптированных детей и оказания им психологической поддержки.
Педагог-психолог МОУ "СОШ № 18" г. Балаково Лещева Ю.В.Описаны основные причины страха у дошкольника и школьника темноты, рекомендации какие игры использовать.
К сожалению, здоровью, социально-бытовым условиям, оплате труда, отдыху, профессиональному престижу учителя все еще не достаточно уделяется общественно-государственного внимания, уважения. Учительство как профессиональная группа отличается крайне низкими показателями физического и психического здоровья,
Даже у молодых учителей частыми являются болезни сердечно-сосудистой системы, язвенные заболевания желудочно-кишечного тракта, заболевания неврогенного характера (нервные истощения, неврозы). Для учителей со стажем 15-20 лет характерны «педагогические кризы», «истощение», «сгорание».
Настало время серьезно задуматься о создании условий для охраны здоровья учителя и его профессионального долголетия.