Выступление на семинаре педагогов-психологов на тему:"Создание психолого-педагогических условий для развития личности ребенка и его успешного обучения в период адаптации при переходе в старшее звено."

Раздел: Психолог

Введение.Подростковый возраст. Лекция " Как избежать травли в классе". Практические задания. Рекомендации. Памятки.

Раздел: Психолог

Данный материал предназначен для повышения психологической компетентности родителей в области взаимодействия с детьми на протяжении всего адаптационного периода.

Раздел: Психолог

Материал из опыта работы педагога-психолога с вновь прибывшими учащимися с ОВЗ. Период адаптации вновь прибывших учащихся коррекционного учреждения является важным этапом вхождения в школьную жизнь. С первых дней обучения вся активность ученика в школе постепенно «перемещается в голову» — ведь известно, что школьная программа ориентирована в основном на развитие интеллектуальной сферы. Эмоциональная и (в особенности) телесная сферы ребенка не получают адекватной нагрузки и развития. В процессе обучения нагрузка также в основном дается на зрительный и слуховой каналы восприятия, тем самым обедняется сенсорное обеспечение процесса обучения. Дополнительное включение в процесс обучения кинестетического и двигательного анализаторов, позволит облегчить процесс усвоения материала.