Тема сквернословия актуальна не только в среде взрослых, но и в среде подростков. Постановка проблемсного вопроса, изучение древо понятия "сквернословие", привлечение самих ребят к подготовке занятия направлены на мотивацию и активизацию учащихся. Актуальность тем, доступность материала, связь информации с реальностью вызывает интерес у учащихся. Игры, наглядность в виде видеороликов, презентаций, словарной работы, "мозгового штурма", рефлексии дают возможность ситуацию успеха и снятия напряженности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Актуальность креативности в наше время очевидна, она повсюду: и в анкете по трудоустройству, и в реализации ваших планов, и в карьерном росте, и в творческой самореализации, и в культуре цивилизации, и в неумолимом беге прогресса.…
Проблемам креативности посвящали свои труды такие отечественные психологи, как Я. А. Пономарев, Д. Б. Богоявленская, Р. М. Грановская, В. Н. Дружинин, Л. Б. Ермолаева-Томина, В. Н. Козленко и другие. А также следующие зарубежные авторы: Дж. Гилфорд, Е. Торранс, К. Тейлор, М. Боден, Э. Дебоно , Д. Б. Богоявленская, М. В. Куприна, А. Маслоу и другие.
Целью данной работы является: изучение уровня креативности.
Объект исследования: креативность учащихся 13-14 лет МОУ «Гимназия искусств».
Предмет исследования: уровень образной и вербальной креативности у учащихся.
Гипотеза: мы предполагаем, что средний показатель уровня креативности учащихся будет выше среднего показателя.
Профессиональная ориентация подросткоа с ОВЗ– это целенаправленная деятельность по подготовке подростков к обоснованному выбору профессии в соответствии с личными склонностями, интересами, способностями и одновременно с общественными потребностями в кадрах определенных профессий и разного уровня квалификации. Она представляет собой единство практической деятельности и развивающейся междисциплинарной теории и реализуется не только в учебно-воспитательном процессе работы с учащимися.