Одаренный ребенок - ребенок с определенными способностями. Но зачастую одаренные дети не могут устанавливать коммуникацию с коллективом. При этом есть категория одаренных детей, у которых не возникает проблем в общении со сверстникам. Что это за дети? Какие качества необходимо развивать у одаренных детей?
Особенности коммуникации одаренного ребенка с коллективом сверстником.pptx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал может быть использован для непосредственной работы психолога в школе, а также в подготовке выступлений. Автором представлен теоретический и практический опыт(смотрите приложения) работы школьного психолога (педагога - экспериментатора городской площадки Московского Института деловой карьеры) в формате темы "Выбор профессии",схема работы.Раскрыты отдельные аспекты,созданной системы форм и методов,критериев в движении к конечному результату работы -построение выпускниками индивидуальных планов карьеры.В дополнение к теоретической части вложены практические разработки педагога:презентация к уроку "Гуманитарные профессии", буклет "Выбор профессии",тренинг личностного роста "Человек и мир",методические разработки (таблицы,позволяющие систематизировать индивидуальные данные учащихся и маршрут движения по пути самоопределения).
Заключение по результатам психологического обследования уровня психологической адаптированности учащихся 1 класса по опроснику Лускановой, с использованием проективных методик "Клас", "Школа зверей"
Психолого-педагогический семинар «Толерантное сознание учителя как фактор психологического комфорта в образовательной среде» призван помочь педагогам осознать необходимость применения принципов толерантности в профессиональной деятельности.