Цель психологическая: определение фактора внешности как одного из приемов создания психологического климата в классе.
Цель педагогическая: научить использовать составляющие внешнего вида в качестве воспитательного воздействия на учеников.
Цель диагностическая: определить стратегию самопрезентации личности в одежде.
Внешний вид и его влияние на психологический климат в классе..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Создания условий для получения образования всеми детьми с ОВЗ с учетом их психофизических особенностей через внедрения системы коррекционно-развивающей работы
Опросник личностный. Предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению. Опубликован Г. Шмишеком в 1970 г. Тест состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Разработан также сокращенный вариант опросника. С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации личности: