В программе собраны различные методы и методики (развивающие задания, игры, тренинги, познавательные беседы, тесты и др.), направленные на развитие интеллектуальных способностей и познавательной активности подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа. Программа может использоваться в работе школьного психолога.
Цель: Повышение у учащихся уровня толерантности к фрустрации, т.е. адекватных возможностей, порога реагирования на неблагоприятное воздействие (устойчивости) со стороны всех участников учебно-воспитательного процесса с целью дальнейшего посредничества в оказании помощи сверстникам, попавшим в конфликтную ситуацию. Задачи: • Формировать позитивные отношения воспитанников к самому себе и окружающему миру в прошлом, настоящем, будущем; • Развить способности к адекватной оценке фрустрационной ситуации и умению находить конструктивные пути выхода из нее; • Обучить приемам снятия эмоционально-волевого напряжения; • Развить терпимость к различным мнениям и адекватной оценке поведения людей и событий.