Формирование навыков позитивного общения (5-7 лет)

08 октября 2009
Комплекс коррекционно-развивающих занятий по формированию навыков позитивного общения со взрослыми и сверстниками (5-7 лет) (авторы Богуславская З.М., Смирнова Е.О.) Цель: формировать умение межличностного общения у старших дошкольников. Задачи: - учить умению общаться при помощи неречевых средств (мимики, пантомимики, жестов) и понимать собеседника; - учить умению вести себя в общении в соответствии с нормами этикета; - учить умению понимать эмоциональное настроение другого; - учить умению вести себя в конфликтной ситуации.
Комплекс развивающих занятий.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог
При переходе учащихся из начальной школы в среднюю у учеников, их родителей и педагогов возникает много трудностей. Эта ситуация повторяется каждый год. Дети и учителя разные, а проблемы одни.
Раздел: Психолог
Цель занятия: обеспечить условия для развития познавательной деятельности, творческих способностей, развития мышления, памяти, внимания, а также закрепление темы по информатике “Кодирование информации”. Задачи: • Научить определять, различать и описывать способы кодирования информации; • Активизировать мыслительную деятельности посредством выполнения тренировочных заданий и нестандартных задач; • Способствовать развитию у учащихся последовательности, внимательности и четкости в процессе выполнения заданий.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее