Насилие в детском коллективе:оценка риска, профилактика

Школьное насилие не является изолированной от общества проблемой. Оно тесно связано с изменениями как во всем обществе, так и в семейной жизни. Модель поведения, усвоенная в семье, воспроизводится в других социальных институтах: школе, реабилитационном центре, детском доме и пр. Взрослый может уменьшить негативное влияние на ребенка ситуационного стресса, поэтому ни один случай школьного насилия, выявленный взрослым, не должен остаться без внимания и вмешательства.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог
Универсальная разработка психолога: подойдёт и для классного часа, и как вступление к тематической профильной смене, и как тренинг для знакомства в новом коллективе.
Раздел: Психолог

Цель: Повышение у учащихся уровня толерантности к фрустрации, т.е. адекватных возможностей, порога реагирования на неблагоприятное воздействие (устойчивости) со стороны всех участников учебно-воспитательного процесса с целью дальнейшего посредничества в оказании помощи сверстникам, попавшим в конфликтную ситуацию. Задачи: • Формировать позитивные отношения воспитанников к самому себе и окружающему миру в прошлом, настоящем, будущем; • Развить способности к адекватной оценке фрустрационной ситуации и умению находить конструктивные пути выхода из нее; • Обучить приемам снятия эмоционально-волевого напряжения; • Развить терпимость к различным мнениям и адекватной оценке поведения людей и событий.

Раздел: Психолог
Исходя из утверждения, что адаптация личности в условиях школы – одна из разновидностей социальной адаптации и педагоги и психологи под ней понимают процесс оптимального и активного приспособления юношей и девушек к новым условиям обучения и воспитания посредством организации и самоорганизации деятельности обучающихся, использовав методы «Мозговой штурм» и «RUSSIAN MIND MAPS» обучающиеся 10 класса на адаптационных занятиях под руководством педагога-психолога МОУ СОШ№5 г. Ноябрьск составили интеллект-карту «Успешная адаптация».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее