Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа состоит из : пояснительной записки, целей и задачей , календарно-тематического плана мероприятий , содержания (разработка занятий по данной тематики).
Основные задачи открытого занятия:
1. Воспитательные:
воспитание культуры поведения, умения вести себя в коллективе.
2. Образовательные:
обучение элементам техники выразительных движений: умению правильно выражать эмоции удивления, страха, грусти, радости посредством мимики.
3. Развивающие:
развитие познавательных способностей и эмоционально-личностной
сферы детей:
• способности эмоционально откликаться на «нелепость» рисунка и умения объяснить смысловые ошибки изображения;
• ориентировки в пространстве;
• быстроты реакции;
• координации слова с движением;
• обогащение словаря детей за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения.
• развитие у детей внимания;
• развитие наглядно-образного мышления;
• развитие пальцевой моторики.
4. Коррекционные:
• коррекция длительного плавного выдоха;
Проблема помощи детям, обучающимся в классах КРО стала в последние годы особенно актуальной. Коррекционно - развивающая работа с такими детьми является одним из важных пунктов работы педагога - психолога в начальной школе. Коррекционной работе предшествует диагностика. По результатам диагностики выявляются учащиеся, с которыми необходимо проводить коррекционную работу. О направлениях индивидуальной и групповой коррекционной работы, о работе с родителями, об использовании музыкотерапии, арттерапии и других формах работы педагога-психолога начальной школы идёт речь в данной курсовой работе. В приложениях имеются два конспекта открытых психологических занятий с учащимися 3 "Б" класса компенсирующего обучения.