Мастер-класс для педагогов «Использование психологических техник и упражнений в период подготовки учащихся к контрольным и экзаменационным работам»

Раздел: Психолог

Цель: осознание необходимости целеполагания с учетом потребностей и мотивов. Задача: обучение пошаговому способу достижения цели. Форма проведения: практикум с элементами психотерапевтической работы над целями. Участники: 8-11 классы Данную форму работы можно применять не только для профилактики здорового образа жизни, но и в работе над учебной мотивацией старшеклассников.

Раздел: Психолог

О том , что воспитание по своей природе субъект- субъектный процесс, что никакие технологии не заменят живого слова значимого взрослого, что воспитывают собственной личностью, знают все. Как правило, ещё со времен студенчества. Само по себе это знание, как мне кажется, мало что добавляет к мастерству. И от того что мы на педсоветах и совещаниях по воспитанию как заклинание произносим слова о гуманистическом воспитании и роли личности педагога, слова эти выхолащиваются и теряется всякая надежда на их воплощение. Чтобы собственная личность стала «инструментом» профессиональной деятельности, нужно, как минимум два условия. Во-первых, свой личностный ресурс следует изучить и и критически осмыслить: что там за содержание такое имеется, что нужно и что не стоит транслировать другим. Во –вторых, овладеть некоторыми приемами трансляции своего личностного содержания другим людям. Согласитесь: само по себе, автоматически, ни первое ,ни второе не происходит. А значит и личностный ресурс воспитания чаще всего используется в общении педагога с ребенком интуитивно, как получится, без должной критической оценки.

Раздел: Психолог

Вашему вниманию представляется готовый материал, подготовленный для педсовета, который был проведен в нашей школе. В материал включены презентация, доклад, раздаточный материал, рефлексия к педсовету, некоторое оформление педслвета. Материал включает как теоретическое обоснование, так и практические результаты работы