тест Шмишека

Данный урок по окружающему миру 2 класса, разработан с применением коучингового подхода, что в полной мере соответствует ФГОС. Учащиеся на протяжении всего урока самостоятельно исследуют собственный опыт знаний о космосе, выбирают источники информации для изучения космоса, ставят цели и достигают их в процессе урока. Дети учатся самостоятельному анализу и исследовательской деятельности развивая собственный интеллект, внимание, когнитивные способности, повышают познавательный уровень.

Диагностика одаренности не существует сама по себе, она выполняет служебную функцию. Когда мы ведем отбор детей в специальное образовательное учреждение, мы вынуждены рассматривать результаты диагностического обследования как приговор – на одних детей мы вешаем ярлык "одаренных", а других рассматриваем как неодаренных.