Методический семинар для педагогов "Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья"

В презентации раскрывается понятие "адаптация родителей" (по отношению к педагогу), периоды адаптации, классификация типов родителей. Этот материал из цикла "Работа с родителями: психолого-педагогический аспект" для педагогов.

Анализ о результатах реализации образовательных программ в ДДТ "Центральный".

Цель формирования толерантности в нашем образовательном учреждении – воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения. Главная задача - воспитание у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать. Формирование и развитие навыка толерантного поведения учащихся осуществляется в процессе многочисленных акций милосердия, объединяющих перед лицом чужой беды, которую испытывают уязвимые члены общества - ветераны, пожилые люди, дети-инвалиды, дети-сироты - вне зависимости от их принадлежности к той или иной этнической группе или вероисповеданию.