доклад "Внедрение психологических знаний в практику образования"

Раздел: Психолог

При поступлении ребенка в школу необходимо правильно определить, насколько он психологически подготовлен, так как от этого зависит его дальнейшая учеба, а так же его психологическое здоровье.

Раздел: Психолог

О том , что воспитание по своей природе субъект- субъектный процесс, что никакие технологии не заменят живого слова значимого взрослого, что воспитывают собственной личностью, знают все. Как правило, ещё со времен студенчества. Само по себе это знание, как мне кажется, мало что добавляет к мастерству. И от того что мы на педсоветах и совещаниях по воспитанию как заклинание произносим слова о гуманистическом воспитании и роли личности педагога, слова эти выхолащиваются и теряется всякая надежда на их воплощение. Чтобы собственная личность стала «инструментом» профессиональной деятельности, нужно, как минимум два условия. Во-первых, свой личностный ресурс следует изучить и и критически осмыслить: что там за содержание такое имеется, что нужно и что не стоит транслировать другим. Во –вторых, овладеть некоторыми приемами трансляции своего личностного содержания другим людям. Согласитесь: само по себе, автоматически, ни первое ,ни второе не происходит. А значит и личностный ресурс воспитания чаще всего используется в общении педагога с ребенком интуитивно, как получится, без должной критической оценки.

Раздел: Психолог

Классный час на тему: «Мой помощник – внимание». Цели: подвести детей к осознанию необходимости развивать своё внимание; мотивировать на самостоятельную работу по развитию внимания; пробудить у детей интерес к самосовершенствованию; саморазвитию.