Психолог – это личность, которая в совместной деятельности с другими людьми может изменить окружающий его мир.
Психолог – это творческая, сильная, уравновешенная, волевая, подвижная личность, сочетающая в себе организаторские и коммуникативные качества, социально-адаптивный человек. Владеющий и применяющий на практике вербальные и невербальные техники, помогающие ему обеспечить доступ клиента к его скрытым ресурсам в подсознании, умеющий довести до сознания клиента и научить ими пользоваться. Специалист, имеющий достаточный уровень культуры и владеющий высокой культурой речи, владеющий профессиональным языком, обладающий хорошей чуткостью и наблюдательностью. Гибкостью, готовностью изменить стиль взаимодействия, методы воздействия на клиента. Умеющий идти не от себя, а от клиента и его проблем. Психологу необходимо знать и уметь воздействовать на дискретные характеристики внутреннего мира клиента в разные возрастные периоды.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В программе обозначены цели и задачи мониторинга формирования личностных УУД в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения, критерии оценки и ожидаемые результаты диагностики самооценки, мотивации и нравственно-этической ориентации учеников 1 - 4-х классов.
Психологическая игра для младших школьников.
Цели:
— зарождение интереса к своему внутреннему миру и внутреннему миру другого;
— формирование представлений о своих возможностях, способностях;
— формирование конструктивного поведения в различных ситуациях;
— развитие коммуникативных навыков;
— повышение групповой сплоченности.