Конспект коррекционно-развивающего занятия для учащихся малокомплектного 2-3-ого класса VIII вида «Предметы и фигуры». Цели занятия: развивать зрительную словесно-логическую память, воспринимать словесные инструкции и правильно выполнять их; формировать благоприятный психологический климат в группе. Оборудование: презентация Power Point, карточки с заданием «Запомни» разделенные по сложности для детей 2-3 классов, карточка для физминутки «Запомни и покажи», мячи-ежики (по количеству учеников), мяч резиновый, карточки с домашним заданием разделенные по сложности для детей 2-3 классов.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог
Основные задачи открытого занятия: 1. Воспитательные: воспитание культуры поведения, умения вести себя в коллективе. 2. Образовательные: обучение элементам техники выразительных движений: умению правильно выражать эмоции удивления, страха, грусти, радости посредством мимики. 3. Развивающие: развитие познавательных способностей и эмоционально-личностной сферы детей: • способности эмоционально откликаться на «нелепость» рисунка и умения объяснить смысловые ошибки изображения; • ориентировки в пространстве; • быстроты реакции; • координации слова с движением; • обогащение словаря детей за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения. • развитие у детей внимания; • развитие наглядно-образного мышления; • развитие пальцевой моторики. 4. Коррекционные: • коррекция длительного плавного выдоха;
Раздел: Психолог

Рекомендации родителям по адаптации первоклассников и пятикласников

Комментарии
Светлана Силкина14 марта 2020 20:46

КРЗ "Предметы и фигуры" - хорошее занятие для деток 8 вида, только картинки желательно на мой взгляд цветные.

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее