Программа совместной работы педагога-психолога и классного руководителя.

Раздел: Психолог

Актуальность креативности в наше время очевидна, она повсюду: и в анкете по трудоустройству, и в реализации ваших планов, и в карьерном росте, и в творческой самореализации, и в культуре цивилизации, и в неумолимом беге прогресса.… Проблемам креативности посвящали свои труды такие отечественные психологи, как Я. А. Пономарев, Д. Б. Богоявленская, Р. М. Грановская, В. Н. Дружинин, Л. Б. Ермолаева-Томина, В. Н. Козленко и другие. А также следующие зарубежные авторы: Дж. Гилфорд, Е. Торранс, К. Тейлор, М. Боден, Э. Дебоно , Д. Б. Богоявленская, М. В. Куприна, А. Маслоу и другие. Целью данной работы является: изучение уровня креативности. Объект исследования: креативность учащихся 13-14 лет МОУ «Гимназия искусств». Предмет исследования: уровень образной и вербальной креативности у учащихся. Гипотеза: мы предполагаем, что средний показатель уровня креативности учащихся будет выше среднего показателя.

Раздел: Психолог

Презентация освещает проблему учета психологических особенностей мальчиков и девочек в системе школьного образования.

Раздел: Психолог

Данное мероприятие разработано с использованием новой технологии в образовании (коучинг в образовании). Учащиеся сами планируют свою цель и деятельность, они в процессе занятия учаться управлять, раскрывают свои возможности и что самое главное самостоятельно и успешно продвигаются к намеченной цели.