Работая с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, у логопедов возникает трудность не только в устранении недостатков устной и письменной речи, но и в оформлении речевой карты. Каждый год приходится вносить новое в обследование, так как нет готовых, составленных на несколько лет, речевых карт. Очень хотелось видеть такую карту, в которой материал диагностики речевого развития составлен с учетом возрастных особенностей, с усложнением материала. Я предлагаю речевую карту для логопедов коррекционных школ, которые работают с детьми на протяжении всего начального обучения. Надеюсь, данная разработка поможет Вам в работе.
Выступление на медико-психолого-педагогическом семинаре в коррекционной школе VIII вида. В работе описан опыт использования традиционных и нетрадиционных здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях в условиях школьного логопункта коррекционной школы с учащимися с ОВЗ. В приложении даны рекомендации учителям с практическими упражнениями.
Конспект логопедического занятия по преодолению дизорфографии на тему: " Предлоги и приставки".