Правильная речь – одна из показателей готовности ребенка к обучению в школе залог успешного освоения грамоты и чтения: письменная речь формируется основе устной, и дети страдающие общим недоразвитием речи, особенно нуждаются в подготовке к обучению грамоте.
ЦЕЛИ: • формировать умения определять и раскрывать тему текста, собирать материал по теме, точно употреблять слова в речи, определять последовательность частей текста; • совершенствовать навык фонематического анализа слов; • воспитывать интерес к животному миру.
Цели: развитие связной речи; обогащение словаря; закреплять умение согласовывать числительные в родительном падеже; закреплять умение пересказывать рассказ по опорным картинкам; развивать мышление.
Материал предназначен для учителей-логопедов общеобразовательных учреждений. В работе рассматривается необходимость поиска наиболее эффективных путей коррекции нарушений звукопроизношения у младших школьников.