Презентация "Умники и умницы. По дорогам сказок." часть2

Раздел: Логопед

Семинар-практикум знакомит воспитателей ДОУ с методическими рекомендациями проведения артикуляционной и пальчиковой гимнастики, с правилами работы с пословицами и скороговорками, с развитием фонематического слуха у детей дошкольного возраста.

Раздел: Логопед

Ежегодно во многих школах комплектуются группы подготовки будущих первоклассников. При этом родители, ожидающие своих дошколят в стенах школы, проводят время малопродуктивно. Для того чтобы «охватить» школьной подготовкой не только детей, но и их родителей, нами был организован « Родительский всеобуч».В то время, пока ребенок занимается на курсах подготовки, родители получают много новой и полезной, практически ориентированной информации. Занятия «Всеобуча» проводятся раз в неделю, всего занятий от 3-х до 5-ти. Перед родителями выступают: учителя нач. классов, психолог, мед. сестра и, конечно, логопед. Родители получают ответы на многие интересующие их вопросы, начинают отчетливее представлять себе: на что следует обратить внимание уже сейчас, чем следует заняться с ребенком и т.д. В начале и конце «Всеобуча» проводится анкетирование среди родителей, ежегодно доказывающее необходимость и огромную значимость нашего проекта.

Раздел: Логопед

Данная программа адресована школьникам, обучающимся с применением дистанционных образовательных технологий. Формирование полноценной учебной деятельности возможно лишь при достаточно хорошем уровне развития речи, который предполагает определенную степень сформированности средств языка (произношение, грамматический строй, словарный запас), а также умений и навыков свободно и адекватно пользоваться этими средствами в целях общения. Для коррекции недостатков выше перечисленных средств языка на школьном логопедическом пункте организуются занятия, для которых используется рабочая программа «Коррекционно-развивающее обучение обучающегося с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. I этап коррекционно-развивающего обучения». Данная программа имеет социально-педагогическую и коррекционно-развивающую направленность. Цель программы: комплексная система логопедического воздействия: фонетическая работа, развитие фонематического слуха, работа над словарем, грамматическим строем, а также специальные мероприятия, направленные на предупреждение нарушений чтения и письма, препятствующих успешному усвоению общеобразовательной программы.