Авторская пропись по предупреждению дисграфии

Раздел: Логопед

Предлагаемые упражнения позволяют в игровой форме дифференцировать звуки в словах, провести звуковой и слоговой анализ слов, а также поработать над некоторыми грамматическими категориями. Выполняя задания, ребёнок не только слушает и повторяет, рассматривает и называет картинки, но и активно работает с ними: выбирает, обводит, раскрашивает. Игровые упражнения можно использовать при проведении индивидуальных, подгрупповых, а также домашних занятий.

Раздел: Логопед

Предложено 4 конспекта занятий по теме "Дифференциация звуков [Ц]-[Т`]" и приложения с иллюстрациями.

Раздел: Логопед

Козлова Е.И. 1. Развитие умения различать на слух звуки [с] [ш] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях. 2. Развивать фонематический слух, артикуляционную и мимическую моторику, звуко – буквенный анализ. внимание, память, мышление. 3. Воспитание бережного отношения и любви к природе.