Использование элементов песочной терапии в работе учителя-логопеда (презентация)

14 сентября 2012

Использование элементов песочной терапии в работе учителя-логопеда

ispolzovanie-elementov-pesochnoj-terapii.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Консультация логопеда для родителей на летний период
Раздел: Логопед

Применение творческих игр на логопедических занятиях оказывает существенное влияние на ход развития личности ребёнка. Ребенок, играя, развивает свою речь, логическое мышление, внимание, память, воображение, целеустремленность и организованность. Правильно подобранные и умело организованные учителем-логопедом творческие игры, включенные в логопедические занятия, способствуют формированию учебных универсальных действий у обучающихся начальной школы с общим недоразвитием речи, их полноценному включению не только в образовательных процесс, но и в современное общество в целом.

Раздел: Логопед

Задания предназначены для домашней работы учащихся по автоматизации звуков Ц. Могут использоваться как в совместной работе с родителями(если ребёнок еще не умеет читать), так и в самостоятельной работе учащегося. Возможны различные варианты выполнения: 1.Повтори слова, правильно произнося звук Ц. 2.Прочитай слова, правильно произнося звук Ц. 3. Составь предложения, используя слова из задания.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее