Такие близкие по звучанию звуки. Семинар для учителей начальной школы.

Раздел: Логопед

Комплексная система коррекционно-развивающей работы по коррекции заикания в школе. Адресат программы: учащиеся 1-4 классов с заиканием. Поможет учителям-логопедам школьных логопунктов в организации работы с заикающимися школьниками.

Раздел: Логопед

Индивидуальное занятие с использованием персонажей Смешариков

Раздел: Логопед

Следует разделять понятия «школьные трудности» и «неуспеваемость». Трудности обучения у многих детей не приводят к неуспеваемости, и наоборот, высокая успеваемость, особенно на первом году обучения, может достигаться огромным напряжением и чрезвычайно высокой функциональной ценой, а нередко и ценой здоровья. Более 90% детей, поступающих в первый класс, не имея негативного опыта предшкольного обучения, имеют очень высокую учебную мотивацию, очень хотят идти в школу, учиться в школе. В первые месяцы каждый из них старается, остро переживает неудачи, готов часами заниматься, но уже к декабрю более 60% первоклассников не хотят учиться. Что происходит за несколько месяцев учебы? Ведь появление трудностей естественно. Учеба – это новые условия жизни, новый вид деятельности, новые нагрузки и новые требования. Школа, педагог, родители должны быть готовы к этим проблемам, должны уметь помочь детям и главное – должны адекватно реагировать на проблемы.