Цель: Обучение дифференциации звуков [с], [c’]. Задачи: Закрепить навык произношения звуков, формировать навык различения звуков [C]-[C’] в слогах, словах, фразах.
отмечена актуальность затрагиваемой проблемы с рядом задач, которые необходимо решать в процессе овладения устной и письменной речи учащихся.дана краткая характеристика особенностей и основных операций мышления. приведен ряд упражнений которые можно использовать на занятиях у логопеда общеобразовательной школы.
Конспект индивидуального занятия по РРС и ФП с детьми имеющими нарушения слуха. Тема: первичное восприятие текста "Интересная профессия " 4 класс.
В данном материале говорится о роли рисования в жизни школьников с интеллектуальной недостаточностью.Рисование является важным фактором формирования их личности.