Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Программа развития логопедического пункта "Организационно-педагогические условия оптимизации коррекционно-развивающей работы с учащимися, имеющими нарушения в развитии устной и письменной речи, в логопедическом пункте общеобразовательного учреждения"
В данной презентации представлена последовательность работы над исправлением таких нарушений письма, как: слитное написание предлога со словом; раздельное написание частей слова, когда приставка, а в бесприставочных словах начальная буква или слог, напоминают предлог(из опыта работы).