Для наиболее полного анализа школьных трудностей медлительного ребёнка, выявления его индивидуальных особенностей и разработки тактики индивидуального подхода в его обучении предлагаю воспользоваться разработанной мною аналитической памяткой.
Авдеева О.Ю. Рекомендации педагогу по учету индивидуальных особенностей медлительных детей..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятие разработано для учащихся 2 – 3 классов общеобразовательной школы, имеющих логопедическое заключение: ОНР 3 уровня, НВОНР.
Цель: продолжать учить образовывать относительные прилагательные от существительных со значениями соответственности с продуктами питания, деревьями, одеждой; развивать внимание, умение вслушиваться и четко произносить окончания слов; расширять и активизировать словарь обучающихся.