Занятие по обучению грамоте "Звуки [З], [З’]. Буква З".

Занятие по развитию фонетической стороны речи и обучению грамоте в подготовительной группе.
Конспект фронтального логопедического заняти1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Памятка для родителей дошкольников по теме: "Роль семьи в воспитании речи детей. Игры и игровые задания для развития речи детей дома". Данный материал можно разместить в группе в уголке для родителей. Материал для воспитателей, логопедов, родителей. При составлении памятки использовалась литература: 1.Максаков А.И.Развитие правильной речи ребёнка в семье.- М.2006. 2.Крупенчук О.И. Стихи для развития речи.- СПб.2006.
Раздел: Логопед
Занятие в 3 классе с группой обучающихся с ФФНР (фонетико – фонематическим нарушением речи) Цели урока и задачи: Учить различать звуки [с – ш] и буквы с – ш в слогах, словах, предложениях. Развивать фонематический слух, через выделение звуков на фоне слова. Формировать навыки звукового анализа. Обогащать словарный запас и развивать связную речь. Развивать неречевые процессы: логическое мышление, внимание, умение его распределять, память, зрительное восприятие, мелкую мускулатуру пальцев рук, артикуляционную моторику. Совершенствовать умение планировать свою деятельность, составлять алгоритм работы, оценивать свою деятельность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее