Логопедические "придумки"

Раздел: Логопед

В статье раскрыты особенности логопедической работы с детьми-билингвистами в условиях общеобразовательной школы: проблемы, возникающие при работе с данной группой детей, виды трудностей, которые испытывают эти дети при усвоении русского языка, некоторые направления работы логопеда, другие проблемы

Раздел: Логопед

Годовой план работы логопеда на 2019-2020 учебный год. Коррекционной школы г. Твери, ГКОУ "Тверская школа №1". Дети с ОВЗ: слабослышащие и глухие. Учащиеся обучаются по АООП НОО 2.1., 2.2., 2.3., 1.4.

Раздел: Логопед

Данное логопедическое занятие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья, у которых имеются нарушения чтения и письма, обусловленные общим недоразвитием речи. Занятие разработано с учетом индивидуальных, психофизических особенностей каждого ребенка. Использование методик «Песочная терапия», «Гимнастика для мозга», работа с логопедическим тренажером «Дэльфа – 142.1» позволяет не только восполнять пробелы и вдальнейшем совершенствовать лексико-грамматические средства языка (уточнение и расширение словаря детей; свободное, активное и адекватное использование его; развитие и совершенствование грамматического строя речи), но и обеспечивает право каждого ученика на индивидуальное развитие, исходя из его природных способностей, склонностей и интересов.