Работая с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, у логопедов возникает трудность не только в устранении недостатков устной и письменной речи, но и в оформлении речевой карты. Каждый год приходится вносить новое в обследование, так как нет готовых, составленных на несколько лет, речевых карт. Очень хотелось видеть такую карту, в которой материал диагностики речевого развития составлен с учетом возрастных особенностей, с усложнением материала. Я предлагаю речевую карту для логопедов коррекционных школ, которые работают с детьми на протяжении всего начального обучения. Надеюсь, данная разработка поможет Вам в работе.
ЦЕЛИ: • формировать умения определять и раскрывать тему текста, собирать материал по теме, точно употреблять слова в речи, определять последовательность частей текста; • совершенствовать навык фонематического анализа слов; • воспитывать интерес к животному миру.