Нарушения письма, обусловленные заменой букв по графическому сходству

2 класс, 2-й год обучения.

Представлено календарно-тематическое планирование логопедических занятий с группой учащихся 2 класса, имеющих нарушение чтения и письма, обусловленное фонетико-фонематическим недоразвитием речи на логопункте в общеобразовательной школе

ЦЕЛИ: • познакомить учащихся с понятием «опорные слова»; • учить определять их роль в тексте; • формировать умение находить опорные слова, понимать структуру текста, пересказывать сказку по серии сюжетных картинок и опорным словам; • развивать умение преобразовывать слова, наращивая слоговую структуру слова.