"Индивидуальные логопедические занятия в 7-9 классах речевой школы".

28 октября 2009
Неживенко Н.В. Рабочая программа по курсу.
Рабочая программа по курсу Кор. инд. занятия в 7-9 классах речевой школы.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
В статье дана характеристика, симптоматика и причины такого дефекта речевого развития, как нарушение слоговой структуры слова. Предложен практический материал для учителей начальных классов и родителей младших школьников (система упражнений, игр, направленных на развитие слоговой структуры слова).
Раздел: Логопед
Конспект логопедического занятия по коррекции дислексии в 4 классе «Путешествие в страну Читалию» Цель: Развивать навыки грамотного чтения. Задачи: Образовательные. 1. Развивать навыки звукового анализа слова. 2. Развивать навыки слогового состава слова. 3. Развивать навыки анализа предложения. 4. Развивать навыки выразительного чтения. Воспитательные. 1.Воспитывать интерес к чтению. 2. Формировать положительную учебную мотивацию. Оборудование: дидактический материал «Зашумленные буквы», « Перепутанные слоги», «Тарабарские стихи», карточки для индивидуальной работы, сигнальные карточки с цифрами, тексты для чтения, сюжетные картинки.
Раздел: Логопед

Задания предназначены для домашней работы учащихся по автоматизации звука Ж, дифференциации Ш-Ж. Могут использоваться как в совместной работе с родителями(если ребёнок еще не умеет читать), так и в самостоятельной работе учащегося. Возможны различные варианты выполнения: 1.Повтори слова, правильно произнося звук Ж. 2.Прочитай слова, правильно произнося звук Ж. 3. Составь предложения, используя слова из задания.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее