КОНСПЕКТ фронтального логопедического занятия, проведенного учителем-логопедом Лягушой Г.Ю. на логопункте Вязьма-Брянской школы с обучающимися вторых классов, имеющих недостатки письма и чтения, обусловленные фонематическим недоразвитием.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
На планшет нужно натянуть нити с бусинками. Ребёнок самостоятельно или с помощью педагога определяет положения языка, положения губ, воздушную струю, наличие голоса. На дифференциацию натягиваются две нити и бусинки разной окраски. Детям удобно сравнивать чем схоже звуки, чем отличаются.
Раздел: Логопед

Презентация может быть использована учителями начальных классов на уроках чтения. Материал составлен в виде игры - конкурса. Произведения изучаются на уроках внеклассного чтения. Игра предназначена для детей, знакомых со следующими сказками: 1. Н.Носов «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне» и др.; 2. А. Милн «Винни-Пух и все, все, все»; 3. Гримм «Бременские музыканты», «Горшочек каши»; 4. А.Толстой «Приключения Буратино, или Золотой ключик»; 5. Д.Родари «Приключения Чипполино», «Джельсомино в Стране лжецов»; 6. В.Губарев «Королевство кривых зеркал»; 7. Л.Кэрролл «Алиса в стране чудес»; 8. Дж. Р.Р. Толкин «Хоббит»; 9. А.Волков «Волшебник изумрудного города»; 10. К.Чуковский «Доктор Айболит»; 11. Ш.Перро «Золушка», «Кот в сапогах», «Мальчик-с-пальчик»; 12. Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», «Огниво», «Калоши счастья»; 13. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»; 14. В. Катаев «Цветик-семицветик», «Дудочка и кувшинчик».

Раздел: Логопед

Задания предназначены для домашней работы учащихся по автоматизации звуков Ц. Могут использоваться как в совместной работе с родителями(если ребёнок еще не умеет читать), так и в самостоятельной работе учащегося. Возможны различные варианты выполнения: 1.Повтори слова, правильно произнося звук Ц. 2.Прочитай слова, правильно произнося звук Ц. 3. Составь предложения, используя слова из задания.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее