«Коррекционная работа с обучающимися в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: содержание и организация»

Раздел: Логопед

Тема: сочинение сказки по ее фрагменту. Цель: творческое сочинительство, структурирование связного высказывания. Задачи: а) закрепление навыка построения рассказа цепной структуры с опорой на картинно-графического плана; б) научить детей придумывать элементы содержания (начало и конец сказки), самостоятельное озаглавливание рассказа; в) закрепление правильного употребления в речи грамматических категорий; г) расширять объем слуховой и зрительной памяти, развивать воображение, мелкую моторику, пространственную ориентацию.

Раздел: Логопед

В материалах представлена презентация и памятка для учителей начальных классов, в которых отражается кратко теоретическая составляющая нарушений акустико-артикуляционного спектра у учащихся начальных классов, а также предложены рекомендации по включению в ход уроков заданий на различение смешиваемых звуков.

Раздел: Логопед

Конспект логопедического занятия по коррекции дислексии в 4 классе «Путешествие в страну Читалию» Цель: Развивать навыки грамотного чтения. Задачи: Образовательные. 1. Развивать навыки звукового анализа слова. 2. Развивать навыки слогового состава слова. 3. Развивать навыки анализа предложения. 4. Развивать навыки выразительного чтения. Воспитательные. 1.Воспитывать интерес к чтению. 2. Формировать положительную учебную мотивацию. Оборудование: дидактический материал «Зашумленные буквы», « Перепутанные слоги», «Тарабарские стихи», карточки для индивидуальной работы, сигнальные карточки с цифрами, тексты для чтения, сюжетные картинки.