Использование ИКТ технологий

Раздел: Логопед

Данная структура занятия может быть использована на протяжении всего периода коррекционного воздействия на учащихся с нарушениями чтения. Включает в себя коррекцию нарушения восприятия зрительной схемы слова, сложности с моторным переключением, нарушение глазодвигательной функции глаз и пр., что определено нашими учеными М.Е. Хватцевым, И.Н. Садовниковой, А.Н. Корневым и др. как «зрительный дефицит» - нарушение комплексных показателей зрения при сохранности его физиологических параметров.

Раздел: Логопед

Игры-драматизации с использованием тряпичных кукол можно применять не только с детьми дошкольного возраста ,но и младшего школьного возраста .В-первую очередь ,для установления положительного эмоционального контакта ребенка со взрослым с период адаптации к школе .Например , на занятиях по профилактики дислексии можно использовать чтение по ролям. Неспешное выразительное чтение сказки доставляет детям массу удовольствий, заставляет работать механизмы внутренней речи детей. Дети представляют себя героями литературного произведения и повторяют ролевые диалоги персонажей. Для этого, конечно, необходимо читать сказки или рассказы по несколько раз для того, чтобы дети постепенно усваивали сначала общий сюжет, потом более ясно им виделись детали эпизодов, затем четче обозначились особенности характера героев и запоминались их монологи.

Раздел: Логопед

Галкина С.А. Презентация к логопедическому занятию по развитию речи в 1 классе на тему: "Составление рассказа по картинкам и опорным словам"