Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических конструкций и связной речи по теме "Человек" для детей старшей группы с ОНР

02 февраля 2020
konspekt-logopedicheskogo-zanyatiya-starshej-gruppyi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Программа рассчитана на весь дошкольный период. Систематическая работа по реализации программы ведется в организованной и совместной работе воспитателя с детьми, начиная с октября и заканчивая 15 мая. В сентябре часть детей еще не посещает детский сад, в последние две недели мая проводится диагностика и анализ полученных результатов работы. Программа состоит из трех разделов: работа с воспитателями, работа с детьми, работа с родителями.
Раздел: Логопед
План-конспект урока для обучающихся 1 класса,имеющих речевое нарушение.Занятие направлено на развитие двигательных навыков,артикуляционного аппарата,дыхания,мелкой моторики,мыслительных операций.
Раздел: Логопед
В материалах представлена презентация и памятка для учителей начальных классов, в которых отражается кратко теоретическая составляющая нарушений акустико-артикуляционного спектра у учащихся начальных классов, а также предложены рекомендации по включению в ход уроков заданий на различение смешиваемых звуков.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее