Данный материал может быть использован на родительском собрании будущих первоклассников, где школьный логопед знакомит с требованиями, предъявляемыми к речевой готовности детей к школе, перечисляет задания, применяемые с целью определения состояния речевой деятельности будущих первоклассников, и даёт рекомендации по устранению недостатков, если таковые имеются.
Количество детей с трудностями обучения письму и нарушениями письменной речи увеличивается год от года. По самым общим подсчетам, таких детей сегодня около 25% от количества обучающихся первой ступени. Трудности овладения грамотной письменной речью с возрастом только усугубляются, правила орфографии с каждым годом кажутся ученику все сложнее и недоступнее. Более того, эти проблемы сохраняются и у взрослых людей, уже закончивших школы и ВУЗы.