Конспект фронтального логопедического занятий по курсу «Произношение» в 1 классе для детей с ТНР.Автор и разработчик: учитель-логопед Андрющенко Ольга Петровна, логопед МАОУ СОШ №12 г Шарыпово - Логопед - Специалисты - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

konspekt-uroka-1-klass-zvuk-i-bukva-m.docx

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

"Дифференциация букв д-б в словах, словосочетаниях, предложениях."

Раздел: Логопед

Конспект логопедического заняти по коррекции оптической дисграфии. Данное занятие с презентацией рассчитано на уч-ся 3 классов КРО (7 вид). Составлено с учетом психических особенностей данной категории детей. Буду благодарна коллегам за оставленные отзывы.

Обобщение опыта

Раздел: Логопед

Взаимосвязь мелкой моторики и развития речи у детей с ОНР и методы коррекции

Дифференциация С - Ш

Раздел: Логопед

Козлова Е.И. 1. Развитие умения различать на слух звуки [с] [ш] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях. 2. Развивать фонематический слух, артикуляционную и мимическую моторику, звуко – буквенный анализ. внимание, память, мышление. 3. Воспитание бережного отношения и любви к природе.

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность