Логопедический практико-ориентированный проект

20 февраля 2018
Цель проекта: совершенствование звуковой стороны речи детей в сфере произношения, восприятия и выразительности по мотивам сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». Продолжительность проекта: 5 занятий (1 неделя) Основные формы реализации проекта: беседа, НОД, театрализация, дидактические и речевые игры, викторина, детское творчество, работа с родителями.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед

Цели: дать ученикам представление о репортаже, об особенностях его построения; развивать речь, мышление, память; воспитывать любовь к русскому языку и литературному чтению.

Раздел: Логопед

Учебная программа к модулю: «Современные коррекционные технологии в работе учителей-логопедов, учителей начальных классов общеобразовательных школ, воспитателей дошкольных образовательных учреждений». Цель учебной программы – формирование необходимых компетентностей педагогов, коммуникативной и рефлексивной культуры учителей-логопедов, учителей начальных классов и воспитателей ДОУ для обеспечения преодоления речевых нарушений и повышения успешности и результативности начального образования, развитие способностей педагогов к обновлению образовательного пространства и оптимизации путей преодоления речевых нарушений на основе современных коррекционных технологий.

Раздел: Логопед
Для наиболее полного анализа школьных трудностей медлительного ребёнка, выявления его индивидуальных особенностей и разработки тактики индивидуального подхода в его обучении предлагаю воспользоваться разработанной мною аналитической памяткой.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее