Программа логопедического обследования ребенка.

В докладе учителя-логопеда Волошиной И.А. рассматриваются методы и приемы коррекции аграмматизмов в речи младших школьников на примере формирования категорий рода имен прилагательных. Доклад сопровождается презентацией.

Применение творческих игр на логопедических занятиях оказывает существенное влияние на ход развития личности ребёнка. Ребенок, играя, развивает свою речь, логическое мышление, внимание, память, воображение, целеустремленность и организованность. Правильно подобранные и умело организованные учителем-логопедом творческие игры, включенные в логопедические занятия, способствуют формированию учебных универсальных действий у обучающихся начальной школы с общим недоразвитием речи, их полноценному включению не только в образовательных процесс, но и в современное общество в целом.