Утренник посвящен году Кино, имеет цель: познакомить обучающихся с жанром мультипликации, закрепить знания по теме.
Задачи:
образовательные:
- ознакомить учащихся со сведениями о годе Кино, символами года Кино, историей создания мультипликационного кино, видами мультфильмов;
- закрепить навыки звукового и слогового анализа и синтеза;
- вспомнить героев мультфильмов;
- закрепить навыки работы с деформированным предложением;
- развивать диалогическую речь;
- обогащать словарь;
развивающие:
- развивать фонематический слух и восприятие, внимание; мышление;
- развивать речевое дыхание;
- развивать общую моторику;
- развивать речевую активность;
- развивать чувство уверенности в себе;
воспитательные:
- воспитание интереса к жанру мультипликации, любви к российскому киноискусству, культуры общения, умения работать в коллективе, создание атмосферы дружеского общения и комфортности на мероприятии;
- воспитывать умение вслушиваться в обращенную речь; отвечать на вопросы полными ответами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал содержит практические советы родителям детей с нарушениями чтения. Выполняя несложные упражнения и следуя предложенным рекомендациям, можно повысить технику чтения своего ребенка, улучшив тем самым и общую успеваемость. Можно использоватьв качестве консультации логопеда для выступлений на родительских собраниях.
Статья предназначена для учителей начальной школы. Даны ответы на такие вопросы, как "Что же такое – нарушение письма и чтения? Почему они происходят? Как проявляются? Как учителю вовремя помочь ребенку? и др. Материал содержит практические рекомендации по работе с детьми-дисграфиками.