Основные направления подготовки к письму старших дошкольников с общим недоразвитием речи.

Методики подготовки к письму включают упражнения на развитие мелкой мускулатуры пальцев рук, на развитие зрительно- предметного гнозиса, зрительно- моторной координации, на развитие элементарного графического навыка, на зрительно- пространственную ориентировку на занятиях логопеда и воспитателей. И эти методики, играют положительную роль в коррекционном обучении детей с нарушениями речи.
osnovnyie-napravleniya-podgotovki-k-pismu-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед

Формирование умений учащихся строить связное высказывание – одно из важнейших требований обучения русскому языку. Материал подготовлен Волошиной И.А., учителем-логопедом МБОУ СОШ №34 г. Краснодара.

Раздел: Логопед

В последнее время за помощью к логопеду обращается большое количество родителей с детьми, имеющими разные речевые патологии.В связи с этим возникает необходимость специализированных программ по коррекции данных нарушений. Содержание данной программы направлено на устранение речевых дефектов, на предупреждение возможных последствий речевых недостатков в том числе и для детей с ОНР, дизартрией, дислексией, дисграфией, дизорфографией. В программе частично использовалась тематика поурочного планирования работы с детьми, имеющими диагнозы: «ОНР», «Дизартрия»«Дисграфия.Дислексия», «Дизорфография».

Раздел: Логопед
Ребенок с умственной отсталостью, с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), не владеющий вербальной речью, становится непонятным окружающим, что затрудняет полноценное общение с ним. Выходом из этой ситуации является обучение ребенка использованию альтернативных средств коммуникации
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее