ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ для обучающегося с тяжелыми нарушениями речи (вариант программы 5.1)

Введение ФГОС для ОВЗ предъявляет определенные требования к созданию коррекционных программ. Данный материал может быть полезен учителям-логопедам при составлении программы коррекционно-развивающей работы с обучающимся с ТНР (ринолалия - открытая).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Конспект индивидуального занятия. Постановка звука [ Л]
Раздел: Логопед
Методические разработки фронтальных логопедических занятий (конспекты и презентации к занятиям) «Коррекция фонематической дисграфии на краеведческом материале. Данные разработки представляют собой обобщающие занятия на дифференциацию свистящих, шипящих, аффрикат и сонорных звуков у учащихся начальных классов. Материал рассчитан на учащихся 3 класса логопедического пункта общеобразовательной школы. Цель занятий – преодоление фонематической дисграфии. Особенностью данных занятий является их краеведческая направленность.
Раздел: Логопед
Цели. Коррекционные: - расширение и уточнение словаря по теме: «Насекомые»; - совершенствование естественно-научных представлений (названия насекомых; особенности внешнего вида; существительное с обобщающим значением насекомые.); - развитие слухового и зрительного внимания, памяти, фонематического слуха; - развитие связной речи; - развитие наблюдательности, мышления; - развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики; - закрепления навыков декоративного рисования и активизация творческого воображения. Образовательные: - образование множественного числа существительных; - согласование прилагательных с существительными. Воспитательные: - повышение активности, сознательности, интереса к логопедическим занятиям; - воспитание чувства любви к природе, заботливое отношение и желание узнавать новое.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее