Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Графический диктант в логопедической работе с младшими школьниками.
29 февраля 2016
Наряду с другими видами письма в логопедической работе используется графический диктант. Эта форма отвечает задаче проверки усвоенного материала, неся занимательную функцию. Графический диктант сохраняет контрольную функцию. С его помощью можно выяснить качество усвоения учеником темы. Одновременно такой диктант является щадящей формой контроля.
Графические диктанты могут найти применение как в логопедической практике, так и в работе учителей начальных классов.
graficheskij-diktant-v-logopedicheskoj-rabote-s-mladshimi-shkolnikami.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Презентация для использования в коррекционной логопедической работе над грамматическим оформлением предложения (на примере предлогов "В-НА", а также дифференциации различных пространственных предлогов)у детей-инофонов.
Раздел: Логопед
Введение ФГОС для ОВЗ предъявляет определенные требования к созданию коррекционных программ. Данный материал может быть полезен учителям-логопедам при составлении программы коррекционно-развивающей работы с обучающимся с ТНР (ринолалия - открытая).
Раздел: Логопед
Занятие предназначено для детей младшей группы. Цель занятия - развитие речи, творческого воображения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
