Просветительская работа с родителями. Цикл семинаров-практикумов "Развитие речи детей от 0 до 7 лет"

Раздел: Логопед

работа с учащимися младших школьников по исследованию нарушения письма, обусловленные заменой букв по графическому сходству

Раздел: Логопед

Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции звукопроизношения у учащихся 3 класса коррекционной школы VIII вида Тема: Звук С (этап автоматизации в начале слова со стечением согласных)

Раздел: Логопед

В последнее время российская система образования претерпевает постоянные изменения. Модернизация процесса обучения, введение ФГОС приводит каждого педагога к пониманию того, что необходимо искать такие педагогические технологии, которые смогли бы заинтересовать обучающихся и мотивировать их на изучение предмета. Традиционное репродуктивное обучение, пассивная подчиненная роль ученика не могут решить такие задачи. Как сделать так, чтобы ученики, играя, могли сами открывать новые знания, оценивать свой труд и показывать успешные результаты по предмету? Как создать такие условия и обеспечить всестороннее развитие личности? Ответ давно известен – это естественная игровая среда. Для организации игрового образовательного процесса требуются специальные приёмы и методы. Одной из таких является технология «Активных методов обучения (АМО).