Особенности организации логопедической коррекции в условиях ФГОС для обучающихся с ТНР

24 ноября 2015
Материал содержит информацию об особенностях организации логопедической коррекции в условиях введения ФГОС НОО для обучающихся С ТНР в условиях школьного логопедического пункта. ВАРИАНТ I , цензовый уровень.
osobennosti-organizatsii-logopedicheskoj-rabotyi.docx
osobennosti-organizatsii-logopedicheskoj-korrektsii-v-usloviyah-fgos-dlya-obuchayuschihsya-s-tnr.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Презентация " Дифференциация предлогов" является дополнительным дидактическим материалом к логопедическому уроку или занятию по формированию осмысленного навыка раздельного написания со словами,а также представлены основные последовательные этапы занятия ,задания,упражнения
Раздел: Логопед
В пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Материал подобран таким образом, что при работе над автоматизацией одного звука исключается наличие в словах других, трудных для произношения звуков. Приведенный иллюстративный материал направлен на развитие мелкой моторики (картинки могут раскрашиваться или заштриховываться), а порядок его расположения поможет формированию слоговой структуры на этапе звукоподражания.
Раздел: Логопед
Логопедическое занятие Звуки [ч-щ]для 3 класса разработала Володина Е.Я., учитель-логопед ГОУ «Полтавская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» р.п. Полтавка, Омской области
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее