Речевое дыхание: каприз специалистов или необходимость?

Раздел: Логопед

Конспект составлен для детей с ФФНР, имеющих зрительную паталогию. Занятие проводится в форме игры-путешествия с применением игрушек. Данный конспект можно использовать как итоговое занятие в конце учебного года.

Раздел: Логопед

опыт работы по коррекции речи и развитию психических процессов у детей с задержкой психического развития на логопедических занятиях

Раздел: Логопед

При подготовке детей к школьному обучению большое значение приобретает формирование и развитие монологической речи как важнейшего условия полно¬ценного усвоения знаний, развитие логического мышления, творческих способно¬стей и других сторон психической деятельности. Особое внимание в формировании связной речи необходимо уделять при прове¬дении коррекционной работы с дошкольниками, имеющими общее речевое недо¬развитие. У детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи наблюдается значительное отставание в формировании навыков описательно-по¬вествовательной речи. Серьёзные затруднения возникают у таких детей при пере¬сказе и составлении рассказов по наглядной опоре (например, серии сюжетных картин). Целенаправленное формирование связной речи потребовало от нас углублённого исследования различных сторон этого вида речевой деятельности у детей.