Конспект логопедического занятия во 2 классе "Дифференциация б-п"

Новые информационные технологии стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения устной и письменной речи.В настоящее время необходимость разнообразить речевую практику ребенка, у которого есть трудности в устной и письменной речи, - одна из наиболее сложных и важных задач, стоящим перед учителем-логопедом. Благодаря компьютеру, в более короткие сроки можно решить такие задачи как пополнение словарного запаса, формирование грамматического строя, восполнение пробелов в развитии звуковой стороны речи, формирование связной речи, развитие орфографической зоркости, что способствует повышению грамотности. У учащихся повышается интерес к процессу обучения, развиваются навыки самостоятельной работы и самоконтроля. В статье рассказывается о некоторых заданиях, подготовленных с использованием компьютерных технологий.

В данной презентации даётся описание остаточного зрения, методы работы по коррекции. Использовать материал в своей работе могут учителя-логопеды школ в группах которых занимаются учащиеся с данным отклонением.