Конспект логопедического занятия "Сравнение геометрических фигур" 1 класс

Конспект логопедического урока по программе «Предупреждение нарушений письменной речи», раздел "Развитие пространственных представлений" 1 класс + приложение с заданиями для детей
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
В работе представлены основные положения методики нейропсихологического обследования постинсультных больных и порядок проведения логопедом коррекционно-восстановительных занятий. Даны справочные таблицы для облегчения постановки логопедического диагноза и формы по составлению карты состояния речи и других высших психических функций и мониторинга восстановления нарушенных функций.
Раздел: Логопед
Конспект фронтального занятия по формированию лексико- грамматических средств языка. Тема «Профессии». Цель:-обобщить знания по теме «Профессии»; обучить диалогической форме обобщения; научить голосом, движениями показывать особенности своих персонажей, формировать навык последовательно и выразительно передавать свои мысли; закрепить употребление в речи существительных в дательном падеже; развивать память, внимание; воспитывать уважение к людям разных профессий
Раздел: Логопед
В статье раскрывается целесообразность использования деятельностного подхода в логопедической работе по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Описываются технологии деятельностной направленности. условия, необходимые для реализации деятельностного подхода.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее