Логопедическое занятие на тему: «Согласование глаголов настоящего времени и существительных в числе».

17 февраля 2015
Конспект фронтального логопедического занятия с учащимися 3 класса, имеющими ОНР IV уровня. Третий этап коррекционной работы на школьном логопункте. Целью занятия является формирование практических навыков согласования глаголов настоящего времени с именами существительными в числе.
frontalnoe-logopedicheskoe-zanyatie-s-gruppoj-uchaschihsya-3-klassa.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Конспект занятия по теме "Автоматизация звука Л в слогах и словах в стечениях согласных" для учащихся с умственной отсталостью
Раздел: Логопед

Задания предназначены для домашней работы учащихся по автоматизации звука З. Могут использоваться как в совместной работе с родителями(если ребёнок еще не умеет читать), так и в самостоятельной работе учащегося. Возможны различные варианты выполнения: 1.Повтори слова, правильно произнося звук З. 2.Прочитай слова, правильно произнося звук З. 3. Составь предложения, используя слова из задания.

Раздел: Логопед
На планшет нужно натянуть нити с бусинками. Ребёнок самостоятельно или с помощью педагога определяет положения языка, положения губ, воздушную струю, наличие голоса. На дифференциацию натягиваются две нити и бусинки разной окраски. Детям удобно сравнивать чем схоже звуки, чем отличаются.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее