Конспект логопедического занятия по профилактике дисграфии по теме:"Звук и буква Й"

21 января 2015
Конспект логопедического занятия с учащимися 2 дополнительного класса школы VII вида. Тема: Звук [j] и буква Й. Задачи: повторить артикуляцию и характеристики звука [j]; совершенствовать навык звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза; развитие фонематического слуха; совершенствование навыка словообразования (словоизменения) и грамматического строя речи (совершенствование умения согласовывать прилагательное с существительным, упражнение в подборе слов, обозначающих признаки,); зрительного и слухового внимания, мелкой моторики;
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед

Автоматизация проводится по традиционной в логопедии схеме. Занятие проходит с соблюдением трех целей: образовательные, коррекционные, воспитательные. Разнообразные игровые упражнения и задания с использованием наглядного материала позволяют ускорить автоматизацию звука "ш", активизировать слуховое и зрительное восприятие, развить фонематический слух, фонематический анализ и синтез, память, внимание, артикуляционную, мелкую и общую моторику, правильное речевое дыхание.

Раздел: Логопед
Логопедическое занятие Звуки [ч-щ]для 3 класса разработала Володина Е.Я., учитель-логопед ГОУ «Полтавская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» р.п. Полтавка, Омской области
Раздел: Логопед
На планшет нужно натянуть нити с бусинками. Ребёнок самостоятельно или с помощью педагога определяет положения языка, положения губ, воздушную струю, наличие голоса. На дифференциацию натягиваются две нити и бусинки разной окраски. Детям удобно сравнивать чем схоже звуки, чем отличаются.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее