Речевая готовность ребенка к обучению в школе.

В данной статье приведены показатели речевой готовности ребенка к поступлению в школу, подробно рассмотрены все компоненты речевой системы, от степени сформированности которых зависит успешность и продуктивность школьного обучения. В статье также приведены упражнения по формированию звуко-буквенного анализа и синтеза, лежащего в основе успешного обучения письму и чтения.
rechevaya-gotovnost-rebenka-k-obucheniyu-v-shkole.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Данный протокол сделан для тестовой методики диагностики устной речи младших школьников по Т.А.Фотековой. Протокол составлен в виде таблицы типа Лист Microsoft Excel. В разделы протокола включены пробы полного варианта методики обследования речи.Все вычисления программа выполняет автоматически. Протокол могут использовать в работе как учителя - логопеды школ, так и детских садов.
Раздел: Логопед

Задания предназначены для домашней работы учащихся по автоматизации звуков Р-Рь. Могут использоваться как в совместной работе с родителями(если ребёнок еще не умеет читать), так и в самостоятельной работе учащегося. Возможны различные варианты выполнения: 1.Повтори слова, правильно произнося звук Р. 2.Прочитай слова, правильно произнося звук Р. 3. Составь предложения, используя слова из задания.

Раздел: Логопед
Цели. Коррекционные: - расширение и уточнение словаря по теме: «Насекомые»; - совершенствование естественно-научных представлений (названия насекомых; особенности внешнего вида; существительное с обобщающим значением насекомые.); - развитие слухового и зрительного внимания, памяти, фонематического слуха; - развитие связной речи; - развитие наблюдательности, мышления; - развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики; - закрепления навыков декоративного рисования и активизация творческого воображения. Образовательные: - образование множественного числа существительных; - согласование прилагательных с существительными. Воспитательные: - повышение активности, сознательности, интереса к логопедическим занятиям; - воспитание чувства любви к природе, заботливое отношение и желание узнавать новое.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее